martes, 9 de octubre de 2012
Cuestionarios para Familia
El instrumento N°6 para Padres
El Instrumento N° 6 será contestado por la familia del estudiante de la institución y el modelo es el siguiente:
Link para descargar modelo de encuesta a Familiares de Estudiantes: http://www.mediafire.com/?dpgomllr5xgb7yg
Cuestionarios para Alumnos
El Instrumento N°5 es el cuestionario del Alumno
El Cuestionario siguiente es el que deberá completar el alumnado de la institución, cabe recordar que el porcentaje de alumnos será del 15 % del total
Link para descargar modelo encuesta estudiantes: http://www.mediafire.com/?jf2momoop17smzb
Cuestionario para Preceptores
El instrumento N°4 es a completar por el plantel de Preceptores
Link para descargar modelo de encuesta para Preceptores: http://www.mediafire.com/?e0jqvy1ejgwyiy6
Cuestionario para Directivos, coordinadores y profesores
El instrumento N°3 es el cuestionario a completar por Directivos,Coordinadores de Área y Profesores
El link para descargarlo es el siguiente http://www.mediafire.com/?ntbp0cjqxucvnxv
Grupo Promotor
El Grupo Promotor de la escuela está conformado por los siguientes docentes:
Rectora Lucia Hidalgo
Asesor Pedagógico Martinez Ana
Psicológa Medina Ana Laura
Profesor Brodersen Edith
Profesor Alderete Ema
Jefa de Preceptores Acevedo Marta
Preceptora Acuña Mirian
Representante del CE Herrera Karen
Alumnas: Rodriguez Emilse y Córdoba Anahí
Funciones
Básicamente las funciones del GP, en sintonía y acuerdos con el equipo directivo de la respectiva
escuela, serán:
− Informar, convocar, sensibilizar, capacitar y asistir a los integrantes de la escuela
(profesores, preceptores, alumnos, familiares) acerca del IACE, sus instrumentos y los
procedimientos de aplicación.
− Construir, difundir y promover el cumplimiento del cronograma de aplicación.
− Promover la lectura de los materiales respectivos que distribuirán en forma impresa
− Completar el cuadro de indicadores sobre matrícula y trayectorias escolares para los
últimos cinco últimos ciclos lectivos (véase instrumento 2), distribuirlo a los actores
en forma impresa y colocarlo en carteleras o lugares visibles; promover y apoyar su
análisis.
− Promover la respuesta de los cuestionarios autoadministrables en Internet, por parte
de los distintos actores, y asistirlos en esa tarea en la medida que sea necesario.
--Distribuir y aplicar las encuestas a familiares, y eventualmente volcarlas en Internet.
--Emitir las salidas (tabulados y gráfi cos) de los cuestionarios según actores y distribuirlas
en forma impresa para que los distintos actores las analicen y refl exionen en forma
individual y en pequeños grupos.
− Formular un Plan de Acción para la Mejora de la Calidad Educativa preliminar, acorde
al formato preestablecido (véase instrumento 8), sobre la base de los problemas prioriza
dos y tomando en cuenta las propuestas de acciones para resolverlos. Distribuirlo a
los actores para que realicen un análisis individual o en pequeños grupos, y por último
discutirlo, ajustarlo y consensuarlo en el marco de la(s) jornada(s) plenaria(s).
− Sistematizar el proceso autoevaluativo que fue llevado a cabo, acorde con el formato
ofrecido (véase instrumento 10).
− Realizar la difusión del plan mediante la exhibición en carteleras, reuniones informativas
y por otros medios.
− Acompañar el proceso posterior de implementación del plan: apoyar al equipo directivo
para viabilizar su puesta en marcha, brindar asistencia y monitorear su ejecución.
¿ Qué es el IACE?
El IACE es un Instrumento de Autoevaluación de la Calidad Educativa que tiene por objetivos:
•Contribuir, en forma participativa y democrática, a la mejora de la calidad educativa de las escuelas secundarias
•Facilitar los cambios institucionales y pedagógicos necesarios para concretar el acceso universal a la educación.
•Concretar una educación de calidad e inclusiva.
•Promover vínculos más efectivos con el entorno.
•Mejorar la gestión en base a la reflexión acerca de sus respectivos desempeños, de los resultados alcanzados y el aprendizaje emergente.
En el IACE la autoevaluación es una actividad programada y sistemática de reflexión acerca de la propia acción desarrollada, sobre la base de información confiable, con la finalidad de emitir juicios valorativos fundamentados, consensuados y comunicables.
Esta actividad debe ser efectiva para recomendar acciones tendientes a mejorar la calidad educativa en la escuela.
•Facilitar los cambios institucionales y pedagógicos necesarios para concretar el acceso universal a la educación.
•Concretar una educación de calidad e inclusiva.
•Promover vínculos más efectivos con el entorno.
•Mejorar la gestión en base a la reflexión acerca de sus respectivos desempeños, de los resultados alcanzados y el aprendizaje emergente.
¿ Qué es la autoevaluación?
Esta actividad debe ser efectiva para recomendar acciones tendientes a mejorar la calidad educativa en la escuela.
¿ Quienes serán autoevaluados?
- Directivos
- Docentes
- Alumnos
- Preceptores
- Familia
¿Cómo?
A Través de cuestionarios autoadministrables anónimo.
¿Quienes tendrán la misión de sensibilizar, transferir y orientar con los cuestionarios?
El grupo promotor
IACE ESCUELA NORMAL
Bienvenidos!!
El siguiente blog está destinado a facilitar la administración de los cuestionarios como así también brindar información sobre el desarrollo y seguimiento de la Autoevaluación de la Calidad Educativa de nuestra escuela.
Toda la información necesaria la encontrarás en este sitio..
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